第一種 轉(zhuǎn)化思維

轉(zhuǎn)化思維,是指在解決問題的過程中遇到障礙時,通過改變問題的方向,從不同的角度,在分析理解題意的基礎(chǔ)上把問題轉(zhuǎn)化成與它相近或?qū)Φ鹊膯栴},尋求最佳方法,使問題變得更簡單、更清晰。

第二種 邏輯思維

培養(yǎng)邏輯思維,需要孩子養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣:不跳步、不省略、使用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言。

第三種 普適思維

對于某些具有一般性的數(shù)學(xué)問題,如果一時難以解決,學(xué)生往往會想到通過特殊情況來解決。

第四種 對應(yīng)思維

對應(yīng)思維是在數(shù)量關(guān)系之間(包括量差、量倍、量率)建立一種直接聯(lián)系的思維方法。比較常見的是一般對應(yīng)(如兩個量或多個量的和差倍之間的對應(yīng)關(guān)系)和量率對應(yīng)。

第五種 假設(shè)思維

第六種 類比思維

類比思維是指根據(jù)事物之間某些相似性質(zhì),將陌生的、不熟悉的問題與熟悉問題或其他事物進行比較,發(fā)現(xiàn)知識的共性,找到其本質(zhì),從而解決問題的思維方法。

第七種 創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提得出與眾不同的解決方案??煞譃椴町愋?、探索式、優(yōu)化式及否定性四種。

第八種 系統(tǒng)思維

系統(tǒng)思維也叫整體思維,系統(tǒng)思維法是指在解題時對具體題目所涉及到的知識點有一個系統(tǒng)的認識,即拿到題目先分析、判斷屬于什么知識點,然后回憶這類問題分為哪幾種類型,以及對應(yīng)的解決方法。